Цифровые профессии 2022: Физическим лицам
Цифровые профессии 2022: Образовательным организациям
Код будущего
Платформа университетского технологического предпринимательства
Искусственный интеллект 2022
Архипелаг 2022
Цифровые профессии 2021: Физическим лицам
Цифровые профессии 2021: Образовательным организациям
Образовательное пространство 2035.university
Проектно-образовательный интенсив «От идеи к прототипу»
Обучение на онлайн-курсах
Диагностика
Независимая оценка компетенций
Архипелаг 2121
Администрирование LMS
Технохаб. Акселерационная программа ТИУ
Agro&InfraUP. Акселерационная программа СтавГАУ
Еще
arrow_drop_down
Цифровые профессии 2022: Физическим лицам
Цифровые профессии 2022: Образовательным организациям
Код будущего
Платформа университетского технологического предпринимательства
Искусственный интеллект 2022
Архипелаг 2022
Цифровые профессии 2021: Физическим лицам
Цифровые профессии 2021: Образовательным организациям
Образовательное пространство 2035.university
Проектно-образовательный интенсив «От идеи к прототипу»
Обучение на онлайн-курсах
Диагностика
Независимая оценка компетенций
Архипелаг 2121
Администрирование LMS
Технохаб. Акселерационная программа ТИУ
Agro&InfraUP. Акселерационная программа СтавГАУ
search
close
Категории
Общая информация
Организационные вопросы
Технические вопросы
Финансовые вопросы
Инструкции
Документы
Инструкции
Инструкция по подаче заявки от образовательной организации на участие в проекте «Цифровые профессии 2021»
Инструкция. Как подать образовательную программу для участия в проекте ЦП 2021
Инструкция по интеграции с цифровой платформой УНТИ 2035
Инструкция по подключению VPN-клиента S-Terra Client
Инструкция по интеграции с Каталогом на платформе Университета 20.35
Управление заявками пользователей и работа с документами