Цифровые профессии 2022: Физическим лицам
Цифровые профессии 2022: Образовательным организациям
Код будущего
Платформа университетского технологического предпринимательства
Искусственный интеллект 2022
Архипелаг 2022
Цифровые профессии 2021: Физическим лицам
Цифровые профессии 2021: Образовательным организациям
Образовательное пространство 2035.university
Проектно-образовательный интенсив «От идеи к прототипу»
Обучение на онлайн-курсах
Диагностика
Независимая оценка компетенций
Архипелаг 2121
Администрирование LMS
Технохаб. Акселерационная программа ТИУ
Agro&InfraUP. Акселерационная программа СтавГАУ
Еще
arrow_drop_down
Цифровые профессии 2022: Физическим лицам
Цифровые профессии 2022: Образовательным организациям
Код будущего
Платформа университетского технологического предпринимательства
Искусственный интеллект 2022
Архипелаг 2022
Цифровые профессии 2021: Физическим лицам
Цифровые профессии 2021: Образовательным организациям
Образовательное пространство 2035.university
Проектно-образовательный интенсив «От идеи к прототипу»
Обучение на онлайн-курсах
Диагностика
Независимая оценка компетенций
Архипелаг 2121
Администрирование LMS
Технохаб. Акселерационная программа ТИУ
Agro&InfraUP. Акселерационная программа СтавГАУ
search
close
Категории
Общая информация
Организационные вопросы
Документы
Инструкции
Технические вопросы
Документы
Требования к образовательным организациям, допускаемым к представлению дополнительных образовательных программ
Приказ об утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика РФ» №729 от 21.12.2020
Критерии отбора дополнительных образовательных программ
Правила участия организаций, осуществляющих образовательную деятельность (провайдеров) в реализации мероприятия «Цифровые профессии» в 2022 году
Приказ о завершении в 2022 году проведения отбора образовательных организаций и дополнительных образовательных программ